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閩南語課
1041230
英語課
1041207
注音符號闖關
第一關
注音符號闖關
第二關
注音符號闖關
第三關
注音符號闖關
第四關
閩南語課
1041015
閩南語課
1041001
閩南語課
1040924
閩南語課
2015/12/30
活動內容說明
:
這是期末閩南語課總複習了,藉由做動作和唱歌來幫助孩子 學習。
小朋友的表現:
最後總複習,很多小朋友都很認真學習,希望自己可以有最好的表現。
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英語課
2015/12/07
活動內容說明
:
上英文課時,英文老師讓小朋友練習說,因此小朋友會更專心念發音。
小朋友的表現:
大家念英文時,都會很專注的看英文老師的指示來發音,很專心。
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注音符號闖關
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第一關
2015/11/10
第一關的關名
:
大顯身手~敲敲樂
活動內容說明
:
聽出關主所讀的注音符號,並正確敲打符號卡。
小朋友的想法:
敲敲樂,真是好玩極了,而且題目
好簡單喔!相信我一定會過關,沒問題的!
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注音符號闖關
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第二關
2015/11/10
第二關的關名
:
手眼並用~對對樂
活動內容說明
:
能將關主指定的『語詞卡』與『圖卡』作正確的配對。
小朋友的表現:
對對樂的遊戲很簡單,
所以每個小朋友都在比誰隊的最快又正確,因此大家都發揮最好的實力。
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注音符號闖關
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第三關
2015/11/09
第三關的關名
:
字正腔圓~說說樂
活動內容說明
:
能正確流暢的讀出關主指定的文章。
小朋友的表現:
小朋友拿著還沒讀過的文章,先在一旁練習閱讀,接著就到老師面前閱讀,小朋友大多能都能讀出正確的讀音,所以都能順利通關
。
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注音符號闖關
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第四關
2015/11/09
第四關的關名
:
耳聰目明~聽寫樂
活動內容說明
:
(1)能將老師所讀的語詞和聲調正確的寫在評量單上。(2)辨音評量--能將對的注音圈起來。
小朋友的表現:
這是最有難度的闖關活動,小朋友盡力複習就是為了這一關
。這關在進行時,小朋友都是非常專心注意的聽老師讀,注意看題目,因此小朋友們盡了最大努力去獲得屬於自己的好成績。
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閩南語課
2015/10/15
活動內容說明
:
班上小朋友越用心學做標準動作,越可以幫助小朋友學習時的細心程度。
小朋友的表現:
大家希望自己能越來越細心,做事能力進度,所以有些小朋友更專心做動作了,真棒。
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閩南語課
2015/10/01
活動內容說明
:
老師鼓勵學生,多多運作身體,幫助自己可以把閩南語學得更好喔!
小朋友的表現:
小朋友很認真做動作,希望自己是做得最棒的人,所以都做得非常賣力。
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閩南語課
2015/09/24
活動內容說明
:
上完課文後,為增加學生對課文的印象,讓小朋友依照影片進行帶動唱。
小朋友的表現:
大家都很用心學習動作,動作很可愛,並且讓身體都動起來了。
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